Авдусин Д.А. Археология СССР

М. - 1977. Читать/сохранить файл *pdf

Авдусин Д.А. Основы археологии

М. - 1989. Читать/сохранить файл *djvu

Авдусин Д.А. Полевая археология СССР

М. - 1980. Читать/сохранить файл *pdf

Алексеева О.Е., Саввониди Н.Ф. Иллюстрированный англо-русский, русско-английский историко-археологический словарь

СПб. - 1993. Читать/сохранить файл *djvu

Аникович М.В. Методология археологии и новые подходы к изучению верхнего палеолита Евразии

// Избранные лекции. Новосибирск. - 2010. Читать/сохранить файл *pdf

Бейлекчи В.В. Древности Нижнего Поочья (погребальный обряд и поселения летописной муромы): учебное пособие

М. - 2005.

Горбовцов А.П. Вопросы охраны и пропаганды археологических памятников в школе

// Проблемы археологии Сумщины. ТД областной НПК. Сумы. - 1989. Читать/сохранить сборник файл *pdf

Городцовъ В.А.Бытовая археологiя. Курсъ лекцiй

М. 1910. Читать/сохранить файл *pdf

Граков Б.Н. Елагина Н.Г., Яценко И.В. Ранний железный век. Культуры Западной и Юго-Восточной Европы

М. - 1977. Учебное пособие. Читать/сохранить файл *djvu

Граков Б.Н., Ранний железный век

М. - 1977.

Деревянко А.П., Маркин С.В., Васильев С.А. Палеолитоведение: Введение и основы

Новосибирск. - 1994. Читать/сохранить файл *pdf

Залізняк Л.Л. Археологія України. Бібліотека українських підручників

Курс лекций.

Клейн Л.С. Археологические источники

Л. - 1978. Читать/сохранить файл *djvu

Клейн Л.С. Введение в теоретическую археологию. Книга I: Метаархеология: Учебное пособие

СПб. - 2004. Оглавление и аннотация. Читать/сохранить файл *djvu

Корякова Л.Н. Археология раннего железного века Евразии. Общие проблемы. Железный век Западной Европы

Текст учебного пособия с илл.

Кругликова И.Т. Античная археология

М. - 1984. Читать/сохранить файл *djvu

Крыганов А.В. Охрана и исследование памятников археологии в системе внешкольного обучения и воспитания учащихся

// Проблемы археологии Сумщины. ТД областной НПК. Сумы. - 1989. Читать/сохранить сборник файл *pdf

Лебедев Г.С. История отечественной археологии

СПб. - 1992. Читать/сохранить файл *djvu

Лопатин В.А., Малов Н.М. Основы археологии. Методика полевых исследований и археологическая практика

Учебно-методическое пособие для студентов исторических факультетов. Саратов 2006 г. Читать/сохранить файл *pdf

Матюшин Г.Н. Археологический словарь

М. - 1996. Читать/сохранить файл *pdf

Мезенцев А.Л. Археология и формирование интереса к истории у школьников

Методическое пособие. Работа является лауреатом IV Дальневосточной выставки "Образование-2002". Здесь же и библиография.

Монгайт А.Л. Археология Западной Европы. Бронзовый и железный века

М. - 1974. Читать/сохранить файл *djvu

Петров Н.И. Поволховье и ильменское Поозерье в IX-X вв.

СПб. - 1996. Учебное пособие. Читать/сохранить файл *pdf

Пискун В.Н.  Использование памятников археологии в краеведческой работе в школе

// Проблемы археологии Сумщины. ТД областной НПК. Сумы. - 1989. Читать/сохранить сборник файл *pdf

Планы семинарских занятий по археологии

Тверской Университет, кабинет археологии и музей археологии, там же и библиография.

Платонова Н.И. История археологической мысли в России. Вторая половина XIX - первая треть XX века

СПб. - 2010. Читать/сохранить файл *pdf

Радько А.В. Работа секции археологии дворца пионеров и школьников г. Сумы

// Проблемы археологии Сумщины. ТД областной НПК. Сумы. - 1989. Читать/сохранить сборник файл *pdf

Сапрыкин С.Ю Античная археология Северного Причерноморья

М. - 2001. Читать/сохранить файл *djvu

Скрипкин А.С. Сб. методических рекомендаций к спецкурсам по специализации Археология

Волгоград. - 2002.Скачать (602 Кб).

Смирнов А.П. Скифы

М. - 1966. Скачать (4,9 Мб)

Туманс Х. Концепция преподавания истории древнего мира в средней школе Латвии

// Проблеми iсторii та археологii Украiни / Матерiали V МНК, присвяченої 350 річчю м. Харкова і 200 річчю ХНУ ім. В.Н. Каразіна. - Харків. - 2004. Читать/сохранить сборник файл *pdf

Учебные программы курсов и спецкурсов по археологии

Тверской Университет, кабинет археологии и музей археологии, там же и библиография.

Шер Я.А. [Рецензия]. А.И. Мартынов. Археология. Издание 5-е, переработанное

Я.А. Шер [Рецензия]. А. И. Мартынов. Археология. Издание 5-е, переработанное. Рекомендовано Минобразования РФ в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "История". - М. "Высшая школа", 2005. - 447 с. // В печати

Шер Я.А. Археологическое образование в России: реальности и проблемы

// 2009. Скачать (31 Kb)

Шер Я.А. Археология изнутри. Фрагменты неизданной книги

Введение, или "тайны" и "загадки" археологии" | Археологические памятники | Пещеры без тайн

Щапова Ю.Л. Введение в вещеведение

М. - 2000. Читать/сохранить файл *djvu

Aegean Prehistoric Archaeology. Lessons 1-28

Jeremy B. Rutter & Dartmouth College

Colonization of Europe and the Neanderthals

// Происхождение человека - библиография, планы лекций. Автор - Dr. S.A. Scott.

Drewett P.L. Field Archaeology

L. - 1999. Читать/сохранить файл *pdf

Greene K. Archaeology: an Introduction

"Welcome to the electronic companion to Archaeology : An Introduction - an introductory book about archaeology for students, or anyone else who would like to start learning about the subject. The book is by Kevin Greene, a senior lecturer in Archaeology at the University of Newcastle in the UK. This site contains links to web resources, archives and documents that relate to areas covered by the book. They are organised according to the book's chapters and headings. Obviously not all of the section headings have directly useful WWW links, but I have left them in place to allow additions. The menu on the left of your screen is there to help you navigate your way around the site. If you are using a particular chapter of the book, you can quickly find links related to the section you are reading. Otherwise, you can browse through the chapter headings to find the subject you want. This new website is for the revised fourth edition of the book published in 2002, but if you have the 1995 edition you can still access the old website; it has not been updated since 2001, however."

Harris E.C. Principles of archaeological stratigraphy

London & New York. - 1989. Читать/сохранить файл *pdf

McCluskey St. Ancient and Medieval Science

"This course will deal with a variety of activities that we can consider under the heading of science, ranging from the practical techniques of Antiquity and the Middle Ages to the self-consciously rational science of the Greeks and its development in Rome, Islam, and the Latin West." Учебный курс

McCluskey St. Introduction to Medieval Europe

"History deals with people who are both like us, and very different from us. They are like us in that they have the same physical and emotional needs and the same physical and mental abilities that we do. They are different from us in that they live in a very different cultural environment and take for granted many things that we consider unbelievable and would consider many of the attitudes that we accept as natural to be absurd. We are often tempted to assume that their ideas and values must naturally be the same as ours - or even worse - to dismiss their ideas and values as irrational because they aren't the same as ours. For those reasons newcomers to the Middle Ages often have great difficulty understanding medieval people, but if we are to really understand them, we have to take them seriously." Учебный курс

McCluskey St. Man and the Cosmos

"This course builds on the work I've been doing in the past twenty years investigating the astronomies of the peoples of medieval Europe, the American Southwest, and pre-Columbian Mesoamerica. The central theme I've taken for this course reflects the fact that almost every people that we've investigated have done something that we can call astronomy. In the best sense this is a multi-cultural course, showing the different ways different peoples have looked at the heavens and the different patterns of thought that they have used to order the things that they saw in the sky. By the time we're done, I hope we'll have some understanding of the fact that science, and particular astronomy, is not something that Western Europeans and their intellectual descendants do. All peoples construct frameworks to make their observations of the heavens intelligible; astronomy is a universal human activity." Учебный курс

McCluskey St. Readings in Medieval History

"This course is (with History 402) half of a readings / research seminar sequence. Since medieval history is a secondary field for most of you, the focus of this readings seminar will be to provide an introduction to some of the important issues, to a range of the literature, and to some of the bibliographic tools in medieval history. Since the Middle Ages span almost 1000 years of history and are subject to a wide variety of historiographical approaches, any attempt to cover this period cannot help but be selective and superficial. In the early part of the course I've decided to focus primarily on the territory of present-day France: i.e., on Ancient Gaul and the Kingdom of the Franks." Учебный курс

McCluskey St. Religion and Myth

"This course focuses on the areas where I've done most of my research; I hope you find it as much fun as I do. Its central theme is the historical development of ideas about nature, from their prehistoric origins to the establishment of Newtonian science. In tracing this theme we will occasionally come into contact with other approaches to nature: religion, myth, magic, and technology. Nonetheless, the central theme of the different ways that scientific ideas and institutions function at different times and places will take up the major portion of the course." Учебный курс

Ruggles Cl. Course information for AR315 (Archaeoastronomy)

"The course will focus upon questions of archaeoastronomy's aims and objectives, scope and methodology, and its place (if any) within modern archaeology and anthropology as a whole. The first part of the course will concentrate on the Neolithic and Bronze Age in Britain and Ireland, and particularly on the interpretation of astronomical symbolism in monumental architecture. The remainder of the course will draw upon numerous examples from world archaeoastronomy and ethnoastronomy. Basic astronomical concepts will be introduced in the course of the first few lectures, but the course as a whole will not concentrate upon technical details."